Урок 1. 8.04.2020.

​

Практическая работа № 7. Пространство Дальнего Востока.

Просмотр учебного видеоролика, заполнение контурной карты Дальнего Востока.

​

Домашнее задание:

1. Просмотр документального фильма по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=PD8LOmx3FFM

2. Написать эссе «В чём уникальность природы Дальнего Востока?», в котором отразить, чем данный регион непохож на остальные регионы России.

 

Примечания:

Кл. раб: ссылка на учебный видеоролик:

https://www.youtube.com/watch?v=pskBt9wtqGs

Карта в атласе: «Восточная Сибирь и Дальний Восток» - заполнять только дальневосточную часть карты.

Обратная связь по д/з – через страницу учителя в Вк или систему МЭО.

​

Урок 2.10.04.2020.

​

Дальний Восток: освоение территории и население.

Работа со статистическим материалом по Дальнему Востоку и тематическими картами.

1) Вам необходимо открыть таблицу со статистическими данными о субъектах РФ в конце учебника (страницы не указываю, т.к. годы издания и нумерация у всех разные).
2) Находим в таблице Дальний Восток.
3) Чтобы определить плотность населения, необходимо его численность разделить на площадь территории. Единица измерения - км/км2. В ответе у вас должно получиться 9 значений по каждому субъекту.
4) Делаем вывод, в каких субъектах плотность населения максимальная, а в каких - минимальная и почему.

​

Домашнее задание:

Посмотреть фильм «Дерсу Узала» об исследователе Приморья В.К. Арсеньеве и его местном проводнике в рискованных путешествиях по Дальнему Востоку.

​

Кл. раб.: страницы Приложения и карт не указаны, из-за разных годов издания учебников. Искать указанные материалы в конце учебника.

Обратная связь по д/з– через страницу учителя в Вк или систему МЭО.

​

Урок 3. Освоение территории и население (2)

Цель урока: изучить и закрепить знания об освоении территории Дальнего Востока

Повторение материала: какие географические особенности Дальнего Востока вы заметили в фильме «Дерсу Узала»?

Ход урока:

Посмотрите видеоурок по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=8mKmbjhAw7A

Ответьте на вопросы:

- Кто первым из русских вышел к берегам Тихого океана (Охотского моря)?

- Кто первым основал русские поселения на Амуре и Зее?

- Кто первым прошёл проливом, отделяющим Евразию от Северной Америки?

- Назовите первый порт России на Дальнем Востоке?

-Кто исследовал Дальний Восток в XIX веке?

-Как происходило освоение Дальнего Востока в XX в.?

Домашнее задание:

Подготовьте презентацию об одном из субъектов Дальнего Востока на выбор: Приморский край, Хабаровский край, Камчатский край, Амурская область, Магаданская область, Сахалинская область, респ. Саха (Якутия), Еврейская автономная область, Чукотский автономный округ.

План презентации:

-Титульный слайд (название, автор презентации)

-географическое положение

-природные ресурсы

-население (численность, народы, религии)

-хозяйство (промышленность, с/х, сфера услуг)

-проблемы и перспективы.

Урок 4. Дальний Восток: хозяйство

Задание: изучить экономико-географические особенности Дальнего Востока.

Ход урока:

На контурной карте Дальнего Востока отметьте пунсонами (круглыми значками) города и их хозяйственную специализацию.

Подписать карту в верхней части листа, сфотографировать и отправить учителю.

Домашнее задание:

В таблице перепутаны данные. Исправьте ошибки, пользуясь экономической картой Дальнего Востока (в параграфе «Пространство Дальнего Востока»).

​

  Субъекты                                   Статьи экспорта (вывоза товаров)

Амурская область                         золото

Магаданская область                    химическая продукция

Сахалинская область                    лес

Приморский край                          нефть и газ                                     

Хабаровский край                        каменный или бурый уголь

Камчатский край                          продукция машиностроения и цветной металлургии

Респ. Саха (Якутия)                      платина

Чукотский автономный округ         алмазы

Еврейская автономная область      морская рыба и икра

​

Урок 5. Учимся с «Полярной звездой».

Задание: нанести на контурную карту полезные ископаемые Дальнего Востока

Домашнее задание: нанести на контурную карту хозяйственные центры Дальнего Востока с указанием их специализации, подготовиться к контрольной работе.

 

Урок 6. Контрольная работа № 3. Дальний Восток.

Решите тест в гугл-формах.

Домашнее задание – отсутствует.

 

Урок 7. Промежуточная аттестация.

Решение тестов через Гугл-формы.

​

Урок 8.

Практическая работа № 8.

Восточная Сибирь

Контурная карта Восточной Сибири (государственная граница – красным, районная – синим, границы субъектов – чёрным; подписать субъекты и их столицы).

Просмотр видеоуроков по ссылкам:

https://www.youtube.com/watch?v=xCUSRrTwmxI

 

https://www.youtube.com/watch?v=3LH_w7WzLz0

 

Примечание: В 1-м видеоролике лектор допускает ошибку, перечисляя Таймырский (Долгано-Ненецкий), Эвенкийский и Усть-Ордынский автономные округа, которые прекратили своё существование.

​

Урок 9. Резервное время.

Заполнить контурную карту «Полезные ископаемые Восточной Сибири».

​

Урок 10. Резервное время.

Заполнить контурную карту «Хозяйство Восточной Сибири».

​

Урок 11. Резервное время.

Презентация об одном из субъектов Восточной Сибири.

​

Урок 12. Резервное время.

Повторение и обобщение, сдача долгов.

 

​