Урок 1. 10.04.2020

​

Практическая работа «Многообразие стран мира».

 Работа с политической картой мира.

1. Откройте политическую карту мира (стр. 184-185)

2. Найдите на карте Российскую Федерацию. Выпишите, с какими государствами она граничит? (: небольшие европейские государства подписаны на увеличенном фрагменте карты внизу на стр. 185).

3. Столицы государств обозначены на карте красными точками. Найдите и выпишите столицы государств:

Испания, Германия, Китай, Индия, Египет, Южно-Африканская республика, США, Канада, Бразилия, Аргентина, Австралия.

​

Домашнее задание:

Повторить тему «Человек на Земле», письменно ответив на вопросы:

1. Что такое раса?

2. Назовите 3 основные и 2 переходные расы.

3. Какова численность населения Земли в настоящее время.

4. Что такое плотность населения?

5. Назовите самую большую и самую маленькую по площади страны.

6. Назовите самую большую по населению страну.

7. Назовите крупнейшие города мира. В каких странах они находятся?

• : ответы на данные вопросы – в тексте п. 17-18

​

Примечания:

Обратная связь по д/з – через страницу учителя в Вк или систему МЭО.

​

Урок 2. Земная кора и литосфера

• : Изучить внутреннее строение Земли.

Ход урока: посмотрите видеоролик по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=eIakPT3eL_0

Классное задание: Начертите схему внутреннего строения Земли, раскрасьте и подпишите её слои.

Домашнее задание (письменный ответ а вопросы):

1. Что такое литосфера?

2. Чем отличается земная кора под материками и океанами?

3. Как люди изучают внутреннее строение Земли?

​

Урок 3. Горные породы, минералы и полезные ископаемые.

В программе Paint начертите схему классификации горных пород (см. стр 71 учебника)

​

Домашнее задание:

-П.21,

-подготовить краткий доклад об одном из минералов или любой горной породе.

​

Урок 4. Рельеф Земли. Равнины.

Обозначить на контурной карте крупнейшие равнины Земли.

1. Амазонская низменность,

2. Примексиканская низменность

3. Ла-Платская низменность

4. Восточно-Европейская равнина,

5. Западно-Сибирская равнина,

6. Великая Китайская равнина,

7. Туранская Низменность,

8. Месопотамская низменность,

9. Индо-Гангская низменность,

10. Прикаспийская низменность.

Обвести карандашом периметр равнины и подписать её аккуратными печатными чёрными буквами.

​

Урок 5. Рельеф Земли. Горы.

Обозначить на контурной карте горы:

1)Гималаи,

2)Альпы,

3)Кавказ,

4)Уральские горы

5) Скандинавские горы

6)Алтай

7)Анды,

8)Кордильеры,

9)Большой Водораздельный хребет,

10) Тянь-Шань,

11)Атлас

12)Эфиопское нагорье

13) Тибет

Горы обозначаются линией, повторяющей направление хребта. Подпись - вдоль линии. Нагорья и плоскогорья - обводятся по контуру. Подпись - внутри.
Если подпись не умещается, объект обозначают цифрой и выносят подпись на поля.